Le collectif crée des dispositifs pédagogiques et de médiation au près de tous les publics dans une relation singulière à l'écoute, aux paysages sonores et aux technologies numériques.
Ateliers de création musicale dédiés au scolaire (primaire, collège et lycée)
Il est proposé aux élèves de créer en direct une musique live tel un grand orchestre paysager, mêlant : végétaux, instruments inventés, objets amplifiés et transformés en temps réel, synthétiseurs…
Une véritable expérience sensorielle de l’écoute, de la plus petite à la plus grande dans le mimétisme des paysages sonores de nos différents environnements.
Sans connaissance musicale spécifique, il s’agira de créer plusieurs paysages sonores faisant dialoguer sons de la nature et les nouvelles technologies au milieu d’une scénographie composée de tous les éléments joués et dans une projection d’images voyageant du plus petit au plus grand des éléments naturels…
Un travail par demi groupe en création sonore en parallèle d’un travail complémentaire d’écriture de haïkus sur l’écoute de la nature, où les voix des enfants interprétant leurs textes seront mixées également pendant la restitution.
ECHOSYSTEME
BIOPHONIE
Installation sonore et sensorielle pour médiathèque
Le paysage des forêts occidentales se traverse en déambulation dans une découverte sensorielle par l’écoute, la vue, l’odorat et le tactile. La musique des forêts, son empreinte acoustique si particulière se déploie ici par la mise en évidence des différents sons du bois, des arbres et des végétaux. Celle installation peut être jouée en accès libre, ou bien être juste écoutée sous casque, contemplée…
- Une installation visuelle et tactile.
- Une écoute sous casques en continue.
- Des txalapartas, instrument traditionnel du pays-basque, composé de planches de bois sur tréteaux, se jouant en duo l’un en face de l’autre avec des percuteurs de bois tenus à la verticale.
- Une aire de jeu de petits instruments : une machine à vent, un jeu de dés en pomme de pin où chaque lancer déclenche en synchro une surprise sonore et un mouvement de végétation dans l’installation.
Carillons de bois…
- Surgissements sonores... Capteurs de présence, et sons sortant de nids d'oiseaux.
- Dispositifs de diffuseurs olfactifs.
Une performance d’inauguration ou de clôture de l’installation est également proposé si l’espace le permet. Un solo du multi-instrumentiste Dominique Waltisperger, joue de cette installation en plus d’un ensemble d’instruments constitués de végétaux, de machines et d’instruments inventés dans le mimétisme de la biophonie animale et naturelle des espaces forestiers.
I-NOU-I
Projet pédagogique "son et mouvement"
pour écoles de danse
Réalisé au conservatoire d'Ivry sur Seine en 2025 et
en 2023 aux Écoles Municipales Artistiques de Vitry sur Seine
A l’écoute des petits sons, les sons masqués, cachés, et presque inaudibles de notre environnement sonore.
Equipés de différents types de microphones, les élèves de 4 classes
de l’école de danse (contemporaine, classique et africaine)
se mettent à l’écoute amplifiée des sons de leurs propres danses,
en studio, mais également in situ dans la nature, en dialogue avec
les sons organiques de la végétation environnante.
En vient par la suite la réalisation d’un dispositif électronique en direct
permettant de jouer au cœur de la matière sonore du geste dansé.
Interventions de Nicole Piazzon et Nicolas Perrin
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